Воспитатель - Тимофеева Галина Сергеевна
Образование: высшее педагогическое, ГОУВПО г. Москвы Московский городской педагогический университет, квалификация: Педагог в дошкольных учреждениях специальность педагогика и методика дошкольного образования
Поддержка и похвала: Как могут различаться их результаты.
Обычно, мы хвалим ребенка, который что-то сделал хорошо или выполнил поставленную перед ним задачу.
Поощрение же нужно для того, чтобы поддержать ребенка и отметить его настойчивость в процессе выполнения задачи. Очень важно, поощрять «по ходу дела» за проявленные им усилия и отмечать даже самые маленькие достижения. В данной таблице показаны примеры, как и какие слова поддержки и похвалы, могут повлиять на развитие определенных личностных качеств ребенка.
Похвала |
Поддержка |
| «Ты-хороший мальчик.» Подразумевает сравнение | «Спасибо, что помог накрыть стол.» Ребенок понимает ,что родители ценят его вклад. Одобрение за конкретное дело. |
| «Наверное, ты самый толковый в группе.»Такая похвала может оказывать на ребенка давление и приводить к эгоцентризму. | «Должно быть здорово так стараться во время занятий.» Помогает ребенку сфокусироваться на лучшем ,что есть в нем. |
| «Я так горжусь твоими успехами.»Учит ребенка искать одобрение со стороны. | «Похоже, что тебе нравится учиться.» Поощряет ребенка искать внутренние резервы. В результате он становится внутренне мотивирован. |
| «Твой рисунок такой красивый.»Учит ребенка придавать большое значение результату. | «По твоему виду можно сказать, что ты здорово порисовал.» Учит ребенка концентрироваться на процессе и получать удовольствие от него. |
| «Ты самый быстрый» Развивает стремление к соревнованию,соперничеству, стремлению быть лучше, даже если это требует больших усилий. | «Когда ты стараешься быть успешным и быстрым в игре, то улучшаешь работу своей команды.»Такое высказывание,учит ребенка обращать внимание на вклад в работу команды и развивает сотрудничество. |
Добавить комментарий